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Ressource 06

Ce qui était déjà fait au début de l’audit

Découvrir · Comprendre · Réemployer

L’audit commence mardi. Votre service avait transmis les pièces lundi ; les auditeurs les examinent mardi. Vous devez rendre cette chronologie lisible.

Pour commencer : répondre à voix haute

Comment indiquez-vous qu’une action était déjà terminée lorsqu’une autre a commencé ?

Le modèle en quatre phrases

« L’audit a commencé mardi. »

Autrement dit : Le début de l’audit fournit un repère passé.

« Nous avions transmis les pièces lundi. »

Autrement dit : La transmission est antérieure à ce repère.

« Quand les auditeurs sont arrivés, notre équipe préparait la réunion. »

Autrement dit : Une préparation est en cours au moment de leur arrivée.

« Ils ont ensuite examiné les documents reçus. »

Autrement dit : L’examen intervient dans la suite du récit.

Reprendre le modèle

Lire les quatre phrases à voix haute. Les redire une par une, puis présenter la situation sans regarder le texte en conservant les acteurs, les repères et le degré de certitude du modèle.

Consolidation : le repère essentiel

Le plus-que-parfait se forme avec « avoir » ou « être » à l’imparfait et le participe passé : « avions transmis », « étaient arrivés ». Il situe un fait avant un autre repère passé.

Comparer : « Nous avons transmis les pièces lundi » date un fait depuis le présent du récit. « Mardi, les auditeurs ont constaté que nous avions transmis les pièces » fait apparaître son antériorité au constat.

Approfondissement : ce que le choix change

L’antériorité n’oblige pas toujours à employer le plus-que-parfait : « Nous avons transmis les pièces lundi, puis l’audit a commencé mardi » expose les étapes dans leur ordre. Le plus-que-parfait devient particulièrement utile lorsque l’on revient en arrière depuis un repère déjà installé.

La chronologie ne démontre pas à elle seule un lien de cause. « Nous avions transmis les pièces avant le contrôle » n’établit ni leur conformité ni la responsabilité d’un retard ultérieur. Le temps verbal répond à « quand ? », pas à toutes les questions du dossier.

Aide notionnelle du Dico

Consulter ces notions pour préciser les termes de l’explication, puis revenir à la ressource.

Antériorité · Repère temporel

Une réponse à préparer

Le comité se réunit jeudi. Le service a envoyé le rapport mercredi. Raconter depuis la réunion : « Lorsque le comité s’est réuni jeudi, le service… ».

Ouvrir une réponse possible et son explication

« Lorsque le comité s’est réuni jeudi, le service avait déjà envoyé le rapport. »

Le repère est la réunion de jeudi. Le plus-que-parfait place l’envoi avant ce repère.

Une situation qui évolue

Présenter les mêmes faits dans leur ordre, en deux étapes au passé composé, sans utiliser le plus-que-parfait.

Ouvrir une réponse possible

« Le service a envoyé le rapport mercredi, puis le comité s’est réuni jeudi. »

S’entraîner à voix haute

Reprendre la première situation sans lire. Formuler une réponse, puis expliquer en une phrase ce que votre choix grammatical permet de préciser. Recommencer avec la situation modifiée.

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