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Comparer, quantifier et nuancer
Pour quoi faire ?
Un parcours pour préciser quantités, degrés et ensembles de comparaison.
Comment avancer
Dans « plusieurs élèves lisent plus vite que l’an dernier », plusieurs quantifie et plus vite compare un degré à un repère. Indiquez l’ensemble visé et le critère retenu. Pour éviter l’ambiguïté, distinguez tous, certains et aucun, puis reformulez les négations complexes.
Les fiches du parcours
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